Kaj bi dekleta morala vedeti pred 150 leti in kaj danes?

Podoba lestev, ki vodita do raznih knjig, možganov, peresa in glasbenih not; vrata, ki predstavljajo odprtost in možnosti izobraževanja; zgodbe babic, ki so navkljub pričakovanjem staršev vztrajale pri lastni izbiri poklica; prve biofizičarke, kemičarke, aktivistke za pravice žensk; prepuščanje izbire izobrazbe pri sinu, zapovedovanje le-te pri hčeri; ženska v verigah in njena dvojnica s krili; večno tehtanje med željami in realnostjo, … To je le nekaj poudarkov likovnih del dijakinj in dijakov prvega letnika Gimnazije Poljane, ki so si pod mentorstvom Tine Pintar ogledali razstavo Slovenske umetnice v obdobju 1850–1950, se o vidnem ter doživetem naknadno pogovarjali (tudi v družinskem krogu), in iz vsega naštetega ustvarili vsak svojo likovno in z besedo argumentirano pozicijo.

Kaj bi torej dekleta morala vedeti v 21. stoletju, si oglejte na priložnosti razstavi v Mestnem muzeju Ljubljana.

KAJ BI DEKLETA MORALA VEDETI?  

Dekleta bi morala vedeti, da likalna deska ni grafična stiskalnica. 
Dekleta bi morala vedeti, da testo ni linolej. 
Dekleta bi morala vedeti, da se z likalnikom ne dela grafik. 
Dekleta bi morala vedeti, da se za slikanje ne uporablja zajemalke in pribora. 
Dekleta bi morala vedeti, da se v kuhinjskem loncu ne meša barv. 
Dekleta bi morala vedeti, da ribežen ni kiparsko orodje. 
Dekleta bi morala vedeti, da se z lupilcem ne kleše kamna. 
Gospodje, zakaj pa jih tega niste naučili?  

Dekleta bi morala vedeti, da pometanje ni gledališka umetnost. 
Dekleta bi morala vedeti, da urejenost kuhinje ni arhitektura. 
Dekleta bi morala vedeti, da peka kruha ni kiparstvo. 
Dekleta bi morala vedeti, da čiščenje oken ni slikarstvo. 
Dekleta bi morala vedeti, da hrup sesalca ni glasba. 
Dekleta bi morala vedeti, da gledanje v pečico ni film. 
Gospodje, zakaj pa jim tega niste pokazali? 

Dekleta bi morala vedeti, da so stene iz testenin njihov grad. 
Gospodje, zakaj pa ni tudi vaš?

Lena Štelcer, 1. H